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老師跟學生在說話的時候,要掌握一定的度,在交流距離上也是很重要的,站的遠了,對交流的效果可能會有影響,對于學生來講威懾力太多,那么教師跟孩子的交流距離多遠合適呢?下面一起來看看。
教師跟孩子的交流距離:
1,人際距離。人際距離一般可分為4個區域:親密區(50厘米以內)、個人區(50~125厘米)、社交區(125~350厘米)公共區(350~750厘米)。
教師與較小的孩子一般在親密區,可示鼓勵、安慰或稱贊。這樣既便于情感溝通,又使教師帶給孩子的心理刺激強度不斷變化,從而保持孩子參與活動的興奮程度。
2,身體指向。教師與孩子肩并肩,肩部成一條線,身體面向一個方向。這時的教師與孩子更融洽地共同娛樂、共同游戲。
3,活動中的走動。應該做到動靜結合,快慢相濟,自然隨意。
關于“教師跟孩子的交流距離”的介紹就到這里,教師與學生交流,以自然舒適為主,這樣學生對于交流的氛圍會更感到融洽,產生的交流效果也會更好。
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