口才詞典網(wǎng) 一個(gè)專業(yè)的口才知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站
< "如何提高溝通能力和表達(dá)能力">如何提高溝通能力和表達(dá)能力
如何提高溝通能力和表達(dá)能力
溝通,其實(shí)就是人與人之間的交流。簡(jiǎn)單的對(duì)話人人都會(huì),但順暢的溝通卻不是人人都精通。對(duì)于身在職場(chǎng)的我們,溝通就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),它不但考驗(yàn)一個(gè)人的能力大小,更能體現(xiàn)職場(chǎng)生存的智慧。
溝通能力不同,得出的結(jié)果便有天壤之別。溝通順利的,雙方不但關(guān)系良好,而且合作、心情各方面都特別舒適。而溝通不暢的,不僅自我內(nèi)心有挫敗感,還會(huì)將對(duì)方惹得不高興,甚至讓雙方矛盾升級(jí),進(jìn)而導(dǎo)致重大后果。
1990年1月25日7點(diǎn)40分,阿維安卡52航班正飛行在南新澤西海岸上空。機(jī)內(nèi)油量顯示,飛機(jī)只可以維持兩小時(shí)飛行。不過,新澤西距離紐約肯尼迪機(jī)場(chǎng)只要半小時(shí),完全可以保證飛機(jī)的正常飛行。
飛行員將這一問題反饋給肯尼迪機(jī)場(chǎng),并保持正常飛行,準(zhǔn)備在肯尼迪機(jī)場(chǎng)降落。
到了8點(diǎn)鐘時(shí),肯尼迪機(jī)場(chǎng)突然通知52航班必須在機(jī)場(chǎng)上空待命,等待時(shí)機(jī)降落,因?yàn)闄C(jī)場(chǎng)出現(xiàn)嚴(yán)重的交通問題。52航班在肯尼迪上空盤旋至8點(diǎn)45分,依舊得不到降落的通知。飛行員向肯尼迪機(jī)場(chǎng)管理人員報(bào)告:“我們的燃料快要用完了。”
肯尼迪機(jī)場(chǎng)卻沒有任何回應(yīng),直到9點(diǎn)24分之前,依然沒有批準(zhǔn)52航班降落。飛行員雖然非常緊張地關(guān)注著飛機(jī)的油量,但卻沒有再向機(jī)場(chǎng)發(fā)出任何危急的通告。此時(shí),肯尼迪機(jī)場(chǎng)上空能見度變差,至管理員通知52航班降落時(shí),飛行員卻無法保證安全著陸,致使第一次試降失敗。
很快,肯尼迪機(jī)場(chǎng)發(fā)出指示,要求52航班第二次試降。可就在這時(shí),機(jī)組人員告訴飛行員:“機(jī)內(nèi)燃料即將用盡。”飛行員卻對(duì)肯尼迪機(jī)場(chǎng)管理員說:“新分配的跑道可行,正準(zhǔn)備降落。”
此時(shí),時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入9點(diǎn)32分,就在飛機(jī)準(zhǔn)備降落的時(shí)候,兩個(gè)引擎失靈。過了1分鐘,另外兩個(gè)引擎也完全失靈。飛機(jī)內(nèi)的燃料全部用光,52航班最終在長(zhǎng)島墜毀。
當(dāng)工作人員對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查時(shí),肯尼迪機(jī)場(chǎng)稱:“飛行員只說燃料不足,并沒有說事態(tài)緊急,而根據(jù)飛機(jī)飛行的規(guī)律,每架飛機(jī)都會(huì)有備用燃料,不會(huì)在這么短時(shí)間內(nèi)就全部用光。而且,如果飛行員聲明情況十分危急,我們也會(huì)優(yōu)先為其導(dǎo)航。究其結(jié)果在于,飛行員語言不當(dāng),語調(diào)也未有嚴(yán)重的意味,才造成這次空難。”
另外,其他飛行員都明白,飛行員之所以如此報(bào)告,這其中有一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,那就是如果52航班報(bào)告了情況緊急,事后一定要做出大量的書面匯報(bào)。加之如果飛機(jī)油量方面產(chǎn)生疏忽,還有可能被吊
銷執(zhí)照。正是因?yàn)檫@個(gè)原因,飛行員才與機(jī)場(chǎng)管理之間的溝通產(chǎn)生了誤會(huì),最終導(dǎo)致73條生命遇難。
這就是溝通不暢帶來的矛盾及后果,這個(gè)悲劇也進(jìn)一步提醒我們:順暢的溝通非常重要,一旦溝通雙方產(chǎn)生障礙,我們將面臨非常嚴(yán)重的后果。而在善于溝通者的心里,人與人之間之所以存在溝通不暢,無非是因?yàn)椴幻靼讓?duì)方在說什么、不了解對(duì)方的真實(shí)意圖、不能收到對(duì)方及時(shí)、完善的反饋。于是,溝通的障礙產(chǎn)生,溝通雙方的問題涌現(xiàn)。
這種事一點(diǎn)也不少見,古時(shí)候,人們常說“武死戰(zhàn),文死諫”,所謂“文死諫”其實(shí)就是臣子與天子之間溝通不暢導(dǎo)致的悲劇。這就如同52航班與肯尼迪機(jī)場(chǎng)所產(chǎn)生的誤解一樣:我不知道你的意思究竟表達(dá)了什么,也從你的聲音、語調(diào)中聽不出著急的意味,自然,我們之間的理解便產(chǎn)生了極大分歧,最終所得到的也就是嚴(yán)重后果了。
在善于溝通者眼中,這類事情完全沒有發(fā)生的必要性,因?yàn)橹灰龊?jiǎn)單的三件事,不論職場(chǎng)還是人際,所有溝通不暢問題都迎刃而解了。
那這三件事是什么呢?它們就是:
1.尊重對(duì)方。以尊重為基礎(chǔ),是溝通的前提。對(duì)方在我們這里得到足夠的尊重時(shí),就會(huì)產(chǎn)生與我們進(jìn)一步溝通的意愿。相反,如果我們驕傲、蔑視、言詞簡(jiǎn)單、不屑一顧,那也就為對(duì)方關(guān)閉了想要加強(qiáng)溝通的大門。
2.有話直說。我們想要讓一個(gè)人明白自己的意愿時(shí),最好的方法就是有話直說。只有對(duì)方知道我們想要什么,我們內(nèi)心的真實(shí)感受如何,才會(huì)明白如何與你進(jìn)一步交流。很多職場(chǎng)新人總是怕說錯(cuò),怕沒面子,因而不能開誠(chéng)布公。如此,與他人的溝通也就產(chǎn)生了誤解,導(dǎo)致雙方無法順利溝通。
3.不要亂講話。雖然順暢溝通的條件是有話直說,但并不代表不該說的也亂說。這對(duì)于職場(chǎng)新人最有提示作用,因?yàn)閬y說話,往往給人留下膚淺、沒素質(zhì)的感受,從而加深內(nèi)心對(duì)我們新人的抵觸。
這時(shí)再想要順暢溝通,就很不容易了。
想要順暢溝通并不難,只要做到以上三點(diǎn),就可以讓我們與他人之間減少矛盾,降低問題出現(xiàn)的概率。
< "如何溝通交流">如何溝通交流
如何溝通交流
一個(gè)人走向成功的重要因素,就是可以與不同的人進(jìn)行順暢交流,不斷將陌生人從不認(rèn)識(shí)變?yōu)楹门笥选.?dāng)然,想要達(dá)到這種能力,良好溝通必不可少。不過,我們只有能夠接納不同的人,不同的看法,不同的認(rèn)知,才會(huì)達(dá)成與他人良好溝通。如果我們一味地只以自我為中心,以自我為重點(diǎn),雙方是沒有辦法達(dá)成溝通與交流的。這樣,不但成不了朋友,還有可能成為永遠(yuǎn)的敵人。
大發(fā)明家貝爾在研究電信機(jī)的時(shí)候,資金不足,四處籌款。他很清楚,當(dāng)時(shí)上層社會(huì)圈中,許拜特是非常富有的,如果找他籌到款,就可以解燃眉之急。但貝爾也很明白,許拜特不僅脾氣古怪,而且對(duì)自己的發(fā)明也完全不感興趣,從來不愿與他談?wù)撨@些。特別是在不知道可以贏利與否的情況下,想要說服他投資,幾乎完全不可能。
貝爾認(rèn)為,想要打動(dòng)許拜特,溝通是前提。只有告訴許拜特那些關(guān)于電信機(jī)的事情,才能引起他的興趣。于是,貝爾找了一個(gè)時(shí)間,特意去拜訪許拜特。
開始,貝爾并沒有直接說出自己的來意,而是與許拜特一起聊天。過了一會(huì)兒,他提出為許拜特彈奏一首曲子。許拜特不置可否,手里拿著書,任由貝爾彈鋼琴。
彈著彈著,貝爾突然停了下來,問許拜特:“我現(xiàn)在把鋼琴的腳板踏下去,同時(shí)對(duì)著鋼琴發(fā)出一個(gè)聲音,鋼琴就會(huì)像我一樣發(fā)出同樣的聲音,比如,我現(xiàn)在唱‘DO',鋼琴也會(huì)像我一樣發(fā)出‘DO’的聲音來,你覺得是不是非常有意思?”
許拜特聽貝爾這樣講,開始變得好奇起來,間他這是怎么回事。貝爾立刻向許拜特講解和音、復(fù)音電信機(jī)的原理。貝爾講得很生動(dòng),許拜特聽得也很認(rèn)真。當(dāng)貝爾講完之后,許拜特居然自愿拿出一部分資金,資助貝爾進(jìn)行發(fā)明實(shí)驗(yàn)。
由此可見,大發(fā)明家貝爾深諳良好溝通之道,當(dāng)溝通者對(duì)自己的發(fā)明并不感興趣時(shí),他采用了遷回的方法,從而引起對(duì)方的好奇,讓他產(chǎn)生與自己進(jìn)一步溝通的欲望。兩個(gè)原本持不同意見的人,最終達(dá)成了密切的合作。這或許不是化敵為友的典例,但卻是良好溝通,達(dá)成目的的最佳說明。
在生活中,特別是職場(chǎng)上,我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事,你有你的意見,我有我的看法,大家互不妥協(xié)。而我們習(xí)慣將與自己不同意見,不同看法的人視為“敵人”,從而采取回避、敵對(duì)的態(tài)度。這顯然并不利于自己的職場(chǎng)發(fā)展。相反,如果能夠像貝爾一樣,用良好的溝通技巧來化敵為友,那工作起來豈不是更輕松、有趣?
有這么一句話:沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人。我們生活在大千世界,個(gè)性各有不同。但我們不能因?yàn)榭捶ā⒄J(rèn)知的不同,便將其他人劃于自己的人際圈子之外。更何況,很多時(shí)候,我們還需要對(duì)方的幫助與認(rèn)同。因此,當(dāng)我們與一方出現(xiàn)不同意見的時(shí)候,不妨想方設(shè)法進(jìn)行溝通,相信經(jīng)過良好溝通之后,我們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來那句“條條大路通羅馬”是顛撲不破的真理。
當(dāng)然,良好溝通有一條原則,那就是請(qǐng)先注意反對(duì)者的意見。只有將他人反對(duì)的聲音聽懂,再將其與自己的計(jì)劃進(jìn)行綜合,然后才能想出最好的溝通方法。而且,在自己的計(jì)劃中,一定要加入不同意見的存在,只有最先預(yù)料到別人的不同,才能讓我們擁有與他人溝通的信心。否則,當(dāng)面對(duì)困難時(shí),我們很可能會(huì)因此不歡而散,又或者干脆易路于別處。這就會(huì)削弱溝通對(duì)我們的作用,也難以將一個(gè)不同意見的人劃入我們?nèi)穗H圈子當(dāng)中,以友相待。
另外,化敵為友的溝通方法并不困難,基本做到以下幾點(diǎn),我們便可以在職場(chǎng)如魚得水。
1.給“敵人”適當(dāng)?shù)年P(guān)心。特別是在對(duì)方遇到傷心、難過事情的時(shí)候,一定要及時(shí)伸出關(guān)切的手,幫其緩解情緒,平復(fù)心情。但不要因此就急于打探他人的內(nèi)心或者隱私,更不能貿(mào)然武斷地下定語,以評(píng)判事件。
2.堅(jiān)持自己的態(tài)度,但應(yīng)把握方法。當(dāng)“敵人”生氣、憤怒時(shí),不要被他的情緒所左右。同時(shí),可以采取迂回戰(zhàn)術(shù)緩和局面,比如改變?cè)掝}。但是,最好不要長(zhǎng)篇大論,這只會(huì)將對(duì)方的情緒推向更壞。
3.與“敵人”合作時(shí)加強(qiáng)談話。不要因?yàn)樽约簝?nèi)心不滿,便一言不發(fā),或者指桑罵槐。找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,進(jìn)行良好的對(duì)話,更有利于打開局面。當(dāng)對(duì)方產(chǎn)生與我們溝通的想法時(shí),問題就解決一大半了。只要我們繼續(xù)加強(qiáng)溝通,那這個(gè)“敵人”很快就會(huì)成為我們?nèi)蘸蟮呐笥选?/p>
< "如何提高溝通技能">如何提高溝通技能
如何提高溝通技能
生活中,為他人鼓掌是一種美德,它代表著對(duì)他人的肯定、支持、鼓勵(lì)、鞭策。而收到掌聲的人,也總是因此自信更強(qiáng),心情更好,從而展現(xiàn)自己最好的一面。
掌聲既是理解,也是友誼,它讓我們走近對(duì)方,讓對(duì)方更愿意靠向我們。在溝通中,適當(dāng)給他人以響亮的掌聲,也是一種良好溝通技巧。因?yàn)椋慈苏撸撕憔粗覀兘o別人掌聲,別人也會(huì)回饋我們相應(yīng)的賞識(shí)或者鼓勵(lì)。
古米是個(gè)熱情開朗的青年,不過,最近因?yàn)榧彝ニ绞率I(yè)了。這天,他漫無目的地走在大街上,突看到電視白的演出樓前站了好多人,一個(gè)中年男人正在對(duì)他們激動(dòng)地說著什么。于是,古米湊上去看熱鬧,沒想到是電視白正挑選節(jié)目錄制的現(xiàn)場(chǎng)觀眾,一個(gè)黑人小伙被刷了下來,滿臉不高興地說:“有什么了不起,連臨時(shí)演員都不算,至于這么較真嗎?真難說話!”
小伙子這樣一說,其他被刷下來的人也跟著抱怨起來:“如果是邁克來選人大家肯定都能過,杰西(挑選觀眾的中年男人)就是挑剔,又不容易變通,真不知道他是怎樣成為負(fù)責(zé)人的。”聽著大家的話,杰西板著臉,指劃著說:“你們連一點(diǎn)基本的職業(yè)素養(yǎng)都沒有嗎?你自己看看,都來兩次了還穿那一件衣服,還有你,是不是從來就沒換過衣服?我們是現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目,你們這樣會(huì)影響節(jié)目收視率,懂嗎?”
其中一個(gè)人辯解說:“那又怎樣?我……”那人話還沒說完,杰西已經(jīng)不耐煩,大聲吼起來:“如果沒心思工作就別來,或者態(tài)度端正了再和我談條件,現(xiàn)在誰也別和我說話,我就是這樣子!”古米在一邊早聽明白了是怎么回事,他覺得雙方都有問題,便等杰西一說完,立刻鼓起掌來:“說的對(duì),做什么事都應(yīng)該有這種敬業(yè)的態(tài)度才對(duì)!”。
杰西看了古米一眼,臉色稍微柔和了些。古米接著說:“一個(gè)人,不論做什么,態(tài)度很重要。我父親一直這樣教導(dǎo)我的。所以,我為你的認(rèn)真鼓掌。”杰西聽完,情緒已經(jīng)平復(fù)了很多,慢慢地說:“我并不是挑剔,但我覺得既然群演也是工作的一部分,就要做到最好不是嗎?”說著,杰西居然向古米倒起了苦水。
聽杰西說了很多,古米才說:“我有一點(diǎn)看法,是這樣的,你需要人,他們需要工作,你不如將著裝要求提前告訴他們,這樣就方便多了。”“可一個(gè)一個(gè)通知太浪費(fèi)時(shí)間了,我真的很忙。”杰西搖搖頭說。“那就將這任務(wù)交給一個(gè)專門的人管理,這樣不是節(jié)省時(shí)間嗎?”古米試探著說。“對(duì)啊,這是好辦法。我看你就不要做群眾了,幫我負(fù)責(zé)這件事,我讓電視白給你發(fā)勞務(wù)費(fèi),怎么樣?”古米怎么也沒想到,自己只是管了點(diǎn)閑事,居然在大家都認(rèn)為挑剔的人那里管出一份工作來。
其實(shí),這就是掌聲的意義,當(dāng)古米給予對(duì)方掌聲的時(shí)候,就已經(jīng)讓杰西的心情得到了安慰,這比強(qiáng)拉著他講理要好得多。同時(shí),這種認(rèn)可也讓杰西產(chǎn)生與對(duì)方溝通的沖動(dòng),從而讓事情得到化解。之所以如此,是人生真的需要掌聲的肯定,更需要被感染,被認(rèn)可。因?yàn)檎坡暷茏屛覀兏惺艿絹碜运藘?nèi)心的賞識(shí),能讓我們傳達(dá)自己對(duì)他人最真誠(chéng)的回饋。原本無法繼續(xù)下去的溝通,因?yàn)檎坡暤捻懫穑瑥亩焕_了新的序幕。
掌聲是一種尊重,它通過手與手的撞擊告訴人們:我在傾聽;掌聲是一種素養(yǎng),它通過適時(shí)響起的聲音告訴人們:我從內(nèi)心對(duì)你認(rèn)可;掌聲更是一種潤(rùn)滑劑,它用一聲又一聲的響亮傳達(dá)雙方之間的真誠(chéng)。它不僅在溝通中如此,在人際中更是如此。人與人相處,沒有絕對(duì)的付出者,也沒有絕對(duì)的索取者,掌聲恰恰就是最好的平衡之道:雙方相互的認(rèn)可與鼓勵(lì)。
一個(gè)善于溝通的人,在聽到對(duì)方用心講出的道理時(shí),用全部激情傳達(dá)出的感慨時(shí),最及時(shí)到位的回饋就應(yīng)該是響亮的掌聲。因?yàn)槲ㄓ羞@樣,才能表達(dá)和傳遞我們感同身受的態(tài)度。它比語言更實(shí)用,比手勢(shì)更簡(jiǎn)單,比一切的行為都更直接而有力!所以,善于溝通者不會(huì)忽略這簡(jiǎn)單的雙掌撞擊,會(huì)在必要的時(shí)候,為對(duì)方拍出響亮的掌聲。
身在職場(chǎng)的人應(yīng)該很有體會(huì),時(shí)時(shí)討好的聲音有時(shí)并不比掌聲更實(shí)用。因?yàn)檎Z言的討好,總讓人花費(fèi)心力,特別是在會(huì)議上,直接對(duì)領(lǐng)導(dǎo)討好,無異于“眾叛親離”。但是,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在又長(zhǎng)又無聊的會(huì)議中侃侃而談的時(shí)候,我們什么都不用說,只是以“貼心”的掌聲來回饋領(lǐng)導(dǎo),那么一切便盡在不言中了。
溝通的藝術(shù)既需要語言,更需要非語言的掌聲。有了它,不用送禮,不用刻意想方設(shè)法,也不用擔(dān)心尷尬,甚至不用怕與陌生人的無話可說。掌聲便是最好的化解人際關(guān)系之妙方,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,給出響亮的掌聲,就可以讓我們?nèi)穗H暢通,溝通順暢。
下一篇:父母如何與孩子溝通,父母怎樣和子女溝通? 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:如何和孩子溝通和教育方式 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜